Manuel Becerra, docente de Historia y Ciencias Sociales dialogó en Mejor país del mundo por Radio con Vos sobre la polémica en torno a la docente de La Matanza.
"Me parece una escena bastante desafortunada, como docente me surgen un montón de reflexiones y preguntas en torno a que pasa en esa escuela el día después, qué pasa con los chicos, con la comunidad educativa", planteó Becerra que agregó: "Una persona se puede equivocar pero hay muchas dimensiones, hay un video filmado a escondidas, hay que correrse del plano de víctimas puras y victimarios malvados, hay mucho roto en esa escena y en lo que queda después de esa escena".
Hay mucho roto en esa escena y en lo que queda después de esa escena" (Manuel Becerra, docente)
"Esa escena no surge ese día, es algo que se viene cocinando hace rato, forma parte de un contrato didáctico donde los acuerdos implícitos y explícitos entre el alumno y el docente que evidentemente se fueron rompiendo hasta llegar a un punto en el cual alguien decide hacer esa filmación, no sabemos si con el acuerdo de este alumno que le ofrece un contrapunteo de esta discusión política", añadió.
Sobre el "adoctrinamiento"
"Antes se le decía bajada de línea ahora le dicen adoctrinamiento lo cual le da un tinte conspirativo", señaló Becerra que contrastó: "no existe el adoctrinamiento político en la Argentina, existía en la Unión Soviética, existe en Cuba, existía en la Alemania Nazi, ahí si se daba adoctrinamiento".
No existe el adoctrinamiento político en la Argentina"
"La escuela no es una burbuja aislada, habla de política y hay que hablar de política en la escuela, es sano para la democracia", enfatizó Becerra. "Yo soy profesor de historia y a mí el Estado me exige que yo enseñe peronismo, ¿Cómo enseño peronismo sin hablar de política? ¿Cómo enseño el terrorismo de estado y sus causas sin hablar de política? no se puede hacer eso, no solo en historia sino tampoco en física, porque el recorte de contenidos ya tiene un recorte político, de política siempre estamos hablando", se preguntó el docente.
¿Cómo enseño peronismo sin hablar de política? ¿Cómo enseño el terrorismo de estado y sus causas sin hablar de política?
"Si alguien es macrista, es kirchnerista, siempre y cuando haga su trabajo desde lo esperado éticamente, desde pensar a sus alumnos como sujetos de derecho -y eso no tiene una linealidad partidaria-, es parte de la discusión pública y es válido, siempre y cuando no se haga referencia a amenazas y a situaciones delicadas como el terrorismo de estado, esas no son opiniones políticas admisibles", concluyó Becerra.
Escuchá la entrevista completa:
Más Información
